Pensar "out of the box"

A través de l'experiència conscient i de l'assaig-error, els alumnes aprenen a pensar més enllà dels camins comuns i acceptats, divertint-se i descobrint noves maneres d'expressar-se.

| 30-11-2017

Els alumnes de 6è de primària estan treballant des de principi de curs recursos i activitats que els ajuden a fomentar la creativitat, ja sigui treballant en marcs formals o com en aspectes tècnics. D'aquesta manera, poden anar acostumant-se a pensar "out of the box", dins el projecte de trimestre CREATIVE THINKING BRAINS.

Per això, l'última de les seves activitats ha estat anar més enllà, pensant què poden fer servir per pintar i representar la realitat. Per això, han utilitzat materials no convencionals: curri, salses com la soja o el vinagre de Mòdena, tinta de sèpia, iode, pètals de flors i fulles, rentavaixelles, xampús, pastes de dents... Qualsevol cosa que pintés o tintés un full de paper.

Però primer, van fer una experimentació prèvia, per saber què funcionava i què no, per després compartir els diversos ingredients/materials que van portar a classe i crear molts paisatges imaginaris.

Aquest tipus d'activitats més experimentatives són molt engrescadores i necessàries, ja que a través de l'experiència conscient i de l'assaig-error, aprenen a sortir-se, en un entorn controlat, dels camins comuns i acceptats, divertint-se i descobrint noves maneres d'expressar-se.

Us deixem una mostra de les seves produccions, algunes inacabades, però totes elles realitzades amb el màxim entusiasme.

Comparteix